BolgeXeber.Com » Xəbərlər » Beyləqanda yaponların tikdiyi ayaqyolunu bəyənmədilər, pul yığıb yenisini tikirlər
Beyləqanda yaponların tikdiyi ayaqyolunu bəyənmədilər, pul yığıb yenisini tikirlər
18-03-2016, 11:59
Oxunub: 3 744
Beyləqan rayonunda fəaliyyət göstərən saylı orta məktəbdə şagirdlərdən Beyləqanda 4 saylı məktəbdə şagirdlərdən 10 manatdan pul yığırlar
JAM.AZ xəbər verir ki, pul yığmaq üçün bəhanə də tapıblar. Belə ki, direktor Azad müəllim bildirib ki, bəs, məktəbin ayaqyolusu onun xoşuna gəlmir və bu səbəbdən də pul yığıb, yenisini tikmək istəyir.
Qeyd edək ki, 4 saylı orta məktəb Yaponiyanın Azərbaycandakı səfirliyinin maliyyə dəstəyi ilə inşa edilib. Müasir standartlara cavab verən bu təhsil kompleksində ayaqyolu probleminin olması inandırıcı deyil. Və şübhəsiz ki, manatdan pulun yığılması direktorun öz istəkləri ilə bağlıdır. Eyni zamanda, Azad müəllim fürsət varkən pul yığmaq eşqinə düşüb.
Beyləqanda ayaqyolu tikmək adı altında pul yığmaq ilk deyil. Bundan bir qədər əvvəl 1 saylı orta məktəbdə də analoji hadisə yaşanmışdı. Lakin saylı məktəbin direktoru Azad müəllimdən daha insaflı hərəkət edib. Belə ki, o, şagirdlərdən 2 manatdan pul toplayıb.
Çox Oxunanlar
- 7-06-2025, 17:45 : Türkiyədə güclü meşə yanğını olub
Dünya / Xəbərlər
- 21-06-2025, 17:51 : İran təcili çağırış etdi
Dünya / Xəbərlər
- 4-06-2025, 14:06 : Bərdə rayon İcra Hakimiyyəti başçısının Qaradağlı kəndində səyyar qəbul-görüşü keçirilib
Bölgə / Xəbərlər
- 11-06-2025, 17:31 : Boksçumuz doğum günündə uğur qazandı
İdman / Xəbərlər
- 5-06-2025, 13:32 : Röyanın keçmiş ərindən çağırış- BARIŞDIRIN
Şou-Biznes / Xəbərlər
- 2-06-2025, 09:58 : Prezident İlham Əliyevin 28 May 2025-ci il tarixində Laçın şəhərinə səfəri – Müstəqilliyin və Qələbənin rəmzi
Analitika / Xəbərlər
- 5-06-2025, 12:59 : "Neftçi" yeni transferini edib
İdman / Xəbərlər
- 7-06-2025, 15:38 : Məşhur futbolçu "İnter" də- Rəsmi
İdman / Xəbərlər
- 28-06-2025, 18:23 : Azərbaycan Pakistana başsağlığı verdi
Siyasət / Xəbərlər
- 3-06-2025, 11:27 : Bakı Enerji Həftəsi
Analitika / Xəbərlər